TY - JOUR AU - Ma, Xueyun AU - เจริญอาภรณ์วัฒนา, ปรัชนันท์ AU - ลีนิวา, จินดาภา AU - วรายนต์พินิจ, ภัฏฐกรณ์ PY - 2022/04/29 Y2 - 2024/03/29 TI - ปัญหาอุปสรรคและเทคนิคการเอาชนะประสบการณ์ความสะเทือนใจทางวัฒนธรรมของครูต่างชาติในโรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่งในไทย JF - Journal of Social Sciences and Humanities Research in Asia JA - JSHRA VL - 28 IS - 1 SE - บทความวิจัย DO - UR - https://so05.tci-thaijo.org/index.php/psujssh/article/view/256890 SP - 73-91 AB - <p>การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาปัญหาอุปสรรคและเสนอแนะเทคนิคการเอาชนะประสบการณ์ความสะเทือนใจทางวัฒนธรรมเมื่อทำงานในโรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่งในประเทศไทย เพื่อทำความเข้าใจประสบการณ์ทางสังคมโดยใช้กระบวนทัศน์ทางความรู้แบบสร้างสรรค์สังคมด้วยรูปแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ เพื่อแก้ไขปัญหาทางการวิจัยในรูปแบบยุทธศาสตร์การวิจัยเชิงปรากฏการณ์วิทยา การคัดเลือกผู้ให้ข้อมูลใช้วิธีการคัดเลือกการสุ่มตัวอย่างแบบมีเกณฑ์และแบบลูกโซ่ การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างกับครูต่างชาติจำนวน 14 คนที่ทำงานในโรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่งของประเทศไทย การวิเคราะห์ข้อมูลตามขั้นตอนวิธีการวิเคราะห์ข้อมูลแบบเชิงปรากฏการณ์วิทยาของ Stevick-Colaizzi-Keen ผลการวิจัยพบว่า ปัญหาและอุปสรรคจากประสบการณ์ความสะเทือนใจทางวัฒนธรรมของครูต่างชาติที่ทำงานในโรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่งในประเทศไทย มี 4 ประเด็น ได้แก่ 1) ระบบอาวุโสในโรงเรียน 2) ความแตกต่างด้านพฤติกรรม 3) ความไม่ชัดเจนกับการบริหารและนโยบายของโรงเรียน และ 4) อุปสรรคทางภาษา และเทคนิคการเอาชนะเพื่อจัดการกับประสบการณ์ความสะเทือนใจทางวัฒนธรรมเมื่อทำงานในโรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่งในไทย ประกอบด้วย 3 ประเด็น ได้แก่ 5) การยอมรับหรือเพิกเฉย 6) ได้รับการสนับสนุนจากครูต่างชาติคนอื่นๆ และ 7) เทคนิคต่างๆ ที่ใช้ในการแก้ปัญหาด้านอุปสรรคทางภาษา</p> ER -