Kwon, T.H. 2020. ผลของการใช้วรรณคดีในการเรียนการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม ต่อทักษะการอ่านเพื่อการวิเคราะห์และความตระหนักด้านวัฒนธรรมของผู้เรียนไทย. วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ. 30, 1 (มิ.ย. 2020), 16–25. DOI:https://doi.org/10.14456/pyuj.2020.2.