[1]
ศิลปวัฒนา ส., มากมี เ. และ โพธาสินธุ์ ว. 2022. การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน ในรายวิชาภาษาไทย วัฒนธรรมไทย และประวัติศาสตร์ไทย สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 และ 2 แบบยืดหยุ่น โรงเรียนคริสเตียนเยอรมันเชียงใหม่. วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ. 31, 2 (ม.ค. 2022), 1–16. DOI:https://doi.org/10.14456/pyuj.2021.14.