สุขสมณะ ช. 2021. การใช้กิจกรรมแบบร่วมมือจิกซอว์ประยุกต์เพื่อส่งเสริมความเข้าใจ ในการอ่านภาษาญี่ปุ่นของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่มีความรู้ระดับชั้นต้น . วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ. 31, 1 (มิ.ย. 2021), 63–74. DOI:https://doi.org/10.14456/pyuj.2021.5.