Wangmo, K. และ Boonteerarak, P. 2023. การศึกษาการตระหนักรู้และการรับรู้ต่อการบูรณาการทักษะโฟร์ซีของทักษะในศตวรรษที่ 21 กับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของครูผู้สอนชาวภูฏาน . วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ. 33, 1 (มิ.ย. 2023), 1–17. DOI:https://doi.org/10.14456/pyuj.2023.1.