Kwon, T. H. (2020). ผลของการใช้วรรณคดีในการเรียนการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม ต่อทักษะการอ่านเพื่อการวิเคราะห์และความตระหนักด้านวัฒนธรรมของผู้เรียนไทย. วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ, 30(1), 16–25. https://doi.org/10.14456/pyuj.2020.2