Wangmo, Kinzang, และ Patchara Boonteerarak. 2023. “การศึกษาการตระหนักรู้และการรับรู้ต่อการบูรณาการทักษะโฟร์ซีของทักษะในศตวรรษที่ 21 กับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของครูผู้สอนชาวภูฏาน”. วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ 33 (1):1-17. https://doi.org/10.14456/pyuj.2023.1.