Möhler, T. A. “Developing Learner-Centered Activities to Enhance the Divergent Thinking of ESL Students at the Primary School Level”. วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ, ปี 23, ฉบับที่ 1, สิงหาคม 2018, น. 97-132, https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pyu/article/view/140350.