Kwon, T. H. “ผลของการใช้วรรณคดีในการเรียนการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม ต่อทักษะการอ่านเพื่อการวิเคราะห์และความตระหนักด้านวัฒนธรรมของผู้เรียนไทย”. วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ, ปี 30, ฉบับที่ 1, มิถุนายน 2020, น. 16-25, doi:10.14456/pyuj.2020.2.