สุขสมณะ ชีวิน. “การใช้กิจกรรมแบบร่วมมือจิกซอว์ประยุกต์เพื่อส่งเสริมความเข้าใจ ในการอ่านภาษาญี่ปุ่นของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่มีความรู้ระดับชั้นต้น”. วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ 31, no. 1 (มิถุนายน 30, 2021): 63–74. สืบค้น สิงหาคม 28, 2026. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pyu/article/view/253540.