สุขสมณะ ช. การใช้กิจกรรมแบบร่วมมือจิกซอว์ประยุกต์เพื่อส่งเสริมความเข้าใจ ในการอ่านภาษาญี่ปุ่นของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่มีความรู้ระดับชั้นต้น . pyuj [อินเทอร์เน็ต]. 30 มิถุนายน 2021 [อ้างถึง 28 สิงหาคม 2026];31(1):63-74. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pyu/article/view/253540