Wangmo K, Boonteerarak P. การศึกษาการตระหนักรู้และการรับรู้ต่อการบูรณาการทักษะโฟร์ซีของทักษะในศตวรรษที่ 21 กับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของครูผู้สอนชาวภูฏาน . pyuj [อินเทอร์เน็ต]. 30 มิถุนายน 2023 [อ้างถึง 28 สิงหาคม 2026];33(1):1-17. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pyu/article/view/266427