สุริวงขัน ฉ., ถุนาพรรณ์ ม. และ บุษบาบดินทร์ ป. 2020. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการสื่อความหมาย และนำเสนอ ทางคณิตศาสตร์ เรื่อง สถิติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบ STAD กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. 14, 3 (ธ.ค. 2020), 115–126.