[1]
พงษ์ศรี ร., ลาภยิ่งยง น., กล้าไพรี อ. และ อัศวธิติสกุล น. 2019. การพัฒนาความสามารถในการเขียนพิสูจน์ทางเรขาคณิต เรื่อง ความเท่ากันทุกประการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2จากการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค . วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. 13, 2 (ส.ค. 2019), 209–215.