[1]
วินทะสมบัติ ว., ถุนาพรรณ์ ม. และ ชุติมันต์ น. 2021. การเปรียบเทียบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิตส์กับแบบปกติ เรื่องตรรกศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. 15, 3 (ธ.ค. 2021), 45–55.