[1]
Sommas Shumsing1 ส.ช., Paisarn Worakham2 ไ.ว. และ Piyatida Panya3 ป.ป. 2016. การประเมินความแตกต่างประสบการณ์และผลการเรียนรู้ เรื่อง การแก้โจทย์ปัญหา คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้ แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค KWDLกับการจัดการเรียนรู้ปกติ;A Assessing of the Difference of Learning Experience and. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. 10, 1 (พ.ค. 2016), 83–90.