ยอดสะเทิน อ. (2015). ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องตัวประกอบของจำนวนนับ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ 4MAT ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 Effects of Mathematics Learning Activities Entitled “Factors of Cardinal Number” by Using 4MAT Approach for 6th Grade Education. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 4(2), 151–160. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/29600