แจ้งสนาม ว., ตีเมืองซ้าย ส., & ขันทอง ป. (2023). การพัฒนาการเรียนรู้ผสมผสานแบบร่วมมือกันตามเทคนิคแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ วิชา วิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 17(3), 91–102. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/269744