ตาปราบ อ., & โยชิดะ ว. (2023). การจัดการเรียนรู้แบบบทบาทสมมติที่มีผลต่อความสามารถในการสนทนาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 17(3), 375–384. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/269936