พลเหี้ยมหาญ ภ., & พูลพุทธา อ. (2025). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับสื่อรูปธรรม. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 19(3), 345–358. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/284058