Preeyanan Oakkarawong1 ป. อ. 1, & Charuni Samat2 จ. ซ. (2017). ผลของการออกแบบและพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้เทคโนโลยีเสมือนจริง ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ เรื่อง การใช้งานซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2;The Effects Design and Development of Constructivist Augmented Reali. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 10(3), 181–190. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/101943