บุดดาน้อย ป.; โคจร ก. การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองร่วมกับกลวิธี STAR ที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี เรื่อง ปริมาณสารสัมพันธ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 192–202, 2021. Disponível em: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/256450. Acesso em: 8 ธ.ค. 2025.