ศิริรส ธ.; ชุ่มสุคนธ์ ม. การพัฒนาการรู้เรื่องภูมิศาสตร์ (Geo-literacy) รายวิชา ส 23102 สังคมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วิธีการสอนเชิงรุกตามแนวคิดของจังหวัดอะคิตะ (Akita Action) ร่วมกับการใช้การ์ดเกม (Card Game). วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 281–293, 2022. Disponível em: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/262870. Acesso em: 20 ก.ย. 2026.