พรโสภณ ภ.; พลคำ พ.; จันทร์สว่าง เ. การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมการประเมินและออกแบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เซลล์เคมีไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 187–198, 2024. Disponível em: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/277635. Acesso em: 11 ธ.ค. 2025.