พลเหี้ยมหาญ ภ.; พูลพุทธา อ. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับสื่อรูปธรรม. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 345–358, 2025. Disponível em: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/284058. Acesso em: 6 ธ.ค. 2025.