ยอดสะเทิน อุไรวรรณ. 2015. “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องตัวประกอบของจำนวนนับ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ 4MAT ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 Effects of Mathematics Learning Activities Entitled ‘Factors of Cardinal Number’ by Using 4MAT Approach for 6th Grade Education”. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม 4 (2):151-60. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/29600.