Phonhan, Paweenakarn, และ Pilanut Phusawisot. 2016. “The Use of Theme-based Instruction to Reduce Writing Apprehension for Thai Undergraduate Students”. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม 9 (3):19-32. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/48217.