สิงห์สถิตย์ พิรภูมิ, และ ภูสีอ่อน ทรงศักดิ์. 2022. “การพัฒนาความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์ โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยวัฏจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ 5 ขั้นร่วมกับแผนผังมโนมติ เรื่อง กรด-เบส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม 16 (1):196-207. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/258526.