Preeyanan Oakkarawong1 ปรียานันท์ อัครวงศ์ 1, และ Charuni Samat2 จารุณี ซามาตย์2. 2017. “ผลของการออกแบบและพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้เทคโนโลยีเสมือนจริง ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ เรื่อง การใช้งานซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2;The Effects Design and Development of Constructivist Augmented Reali”. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม 10 (3):181-90. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/101943.