Phonhan, P. และ Phusawisot, P. (2016) “The Use of Theme-based Instruction to Reduce Writing Apprehension for Thai Undergraduate Students”, วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 9(3), น. 19–32. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/48217 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).