Surapa Seelarat1 ส. ส., Paisarn Worakham2 ไ. ว. และ Prasopsuk Rittidet3 ป. ฤ. (2016) “การประเมินความแตกต่างประสบการณ์การเรียนรู้ เรื่อง คำและหน้าที่ของคำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ด้วยเทคนิค STAD กับการจัดการเรียนด้วยวิธีปกติ; The Assessment of the Differences of Learning Experience between Coopera”, วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 10(1), น. 65–72. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/57863 (สืบค้น: 28 กันยายน 2026).