คณะนาม ท. และ สอนสุภาพ ก. (2024) “การจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค STAD เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนภาษาฝรั่งเศสเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”, วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 18(2), น. 210–219. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/275081 (สืบค้น: 29 กันยายน 2026).