พลเหี้ยมหาญ ภ. และ พูลพุทธา อ. (2025) “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับสื่อรูปธรรม”, วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 19(3), น. 345–358. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/284058 (สืบค้น: 7 ธันวาคม 2025).