คำบุญเรือง จ., ถึงนาค น. และ เมฆเมืองทอง ช. (2014) “การพัฒนาแผนการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการสอนอ่านแบบ DR-TA”, วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 7(3), น. 169–178. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/19439 (สืบค้น: 23 กันยายน 2026).