[1]
Sommas Shumsing1 ส. ช., Paisarn Worakham2 ไ. ว., และ Piyatida Panya3 ป. ป., “การประเมินความแตกต่างประสบการณ์และผลการเรียนรู้ เรื่อง การแก้โจทย์ปัญหา คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้ แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค KWDLกับการจัดการเรียนรู้ปกติ;A Assessing of the Difference of Learning Experience and”, ว.มรม., ปี 10, ฉบับที่ 1, น. 83–90, พ.ค. 2016.