เบี้ยวจันทร์ จ. และ ชุ่มสุคนธ์ ม., “การศึกษาการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบมโนทัศน์ (Concept Attainment Model) ร่วมกับเทคนิคการคิดเป็นภาพ (Visual Thinking) รายวิชา ส15101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกะพี้”, ว.มรม., ปี 16, ฉบับที่ 3, น. 171–783, ธ.ค. 2022.