ปรีเอี่ยม ป., โฮมแพน ส., และ เพชรมีแก้ว ม., “บุพปัจจัยการพัฒนานักเรียนที่มีความต้องการพิเศษโดยใช้เทคนิคการเสริมต่อการเรียนรู้จากการปฏิบัติเพื่อเพิ่มศักยภาพในการปฏิบัติงานของครูในชั้นเรียนรวม”, ว.มรม., ปี 12, ฉบับที่ 3, น. 271–280, เม.ย. 2024.