Thushaneeya Thongngoen ท. ท., Poramate Chanpeng ป. จ., และ Jeeraphan Suksringarm จ. ส. “การเปรียบเทียบผลการเรียนประเด็นปัญหาสังคมที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียน แบบผสมผสานตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์และการคิดทางวิทยาศาสตร์ที่ดี ที่มีต่อความสามารถใน การโต้แย้งและการคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลการเรียนวิทยา”. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, ปี 9, ฉบับที่ 3, กุมภาพันธ์ 2016, น. 99-110, https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/48267.