สิงห์สถิตย์ พิรภูมิ, และ ภูสีอ่อน ทรงศักดิ์. “การพัฒนาความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์ โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยวัฏจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ 5 ขั้นร่วมกับแผนผังมโนมติ เรื่อง กรด-เบส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม 16, no. 1 (เมษายน 10, 2022): 196–207. สืบค้น กันยายน 11, 2026. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/258526.