Thushaneeya Thongngoen ทท, Poramate Chanpeng ปจ, Jeeraphan Suksringarm จส. การเปรียบเทียบผลการเรียนประเด็นปัญหาสังคมที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียน แบบผสมผสานตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์และการคิดทางวิทยาศาสตร์ที่ดี ที่มีต่อความสามารถใน การโต้แย้งและการคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลการเรียนวิทยา. ว.มรม. [อินเทอร์เน็ต]. 8 กุมภาพันธ์ 2016 [อ้างถึง 4 กันยายน 2026];9(3):99-110. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/48267