พงษ์เสือ ธ, โคจร ก. การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ SSCS ร่วมกับสถานการณ์ที่ใช้บริบทเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. ว.มรม. [อินเทอร์เน็ต]. 10 เมษายน 2022 [อ้างถึง 11 กันยายน 2026];16(1):68-81. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/258460