เบี้ยวจันทร์ จ, ชุ่มสุคนธ์ ม. การศึกษาการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบมโนทัศน์ (Concept Attainment Model) ร่วมกับเทคนิคการคิดเป็นภาพ (Visual Thinking) รายวิชา ส15101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกะพี้. ว.มรม. [อินเทอร์เน็ต]. 23 ธันวาคม 2022 [อ้างถึง 20 กันยายน 2026];16(3):171-783. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/262842