พรโสภณ ภ, พลคำ พ, จันทร์สว่าง เ. การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมการประเมินและออกแบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เซลล์เคมีไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. ว.มรม. [อินเทอร์เน็ต]. 26 ธันวาคม 2024 [อ้างถึง 13 ตุลาคาม 2026];18(3):187-98. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/277635