Y. F. . Morrondoz, B. C. Pabres, และ N. . Assavatesamongkol, “Surviving the Shift in Pedagogy: Integration of Cognition, Metacognition, and Motivation of Learners’ Self-Regulated Learning Strategies (SRLS) During Online and Onsite Classes”, SAU. J. SSH., ปี 7, ฉบับที่ 1, น. 1–12, มี.ค. 2023.