Morrondoz YF, Pabres BC, Assavatesamongkol N. Surviving the Shift in Pedagogy: Integration of Cognition, Metacognition, and Motivation of Learners’ Self-Regulated Learning Strategies (SRLS) During Online and Onsite Classes. SAU. J. SSH. [อินเทอร์เน็ต]. 23 มีนาคม 2023 [อ้างถึง 11 ตุลาคาม 2026];7(1):1-12. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/saujournalssh/article/view/262746