[1]
สมศรี ว. 2015. การเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ และความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย ระหว่างการจัดกิจกรรมประกอบอาหาร กับการใช้เกมการศึกษา. วารสารวิชาการวิทยาลัยสันตพล. 1, 1 (ม.ค. 2015), 32–41.