กุลสอน ส., เศรษฐแสงศรี ช., แสงศิลา ม. และ ฤาชากุล ป. 2019. 1. รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการวิจัย เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู. วารสารวิชาการวิทยาลัยสันตพล. 5, 2 (มิ.ย. 2019), 1–11.