เพียรสิริสกุล เ., & ศรีสวัสดิ์ ศ. (2026). ผลของการจัดการเรียนรู้แบบการตอบสนองด้วยท่าทาง เสริมด้วยการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค การพูดรอบวงต่อความสามารถในการพูดภาษาจีนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารวิชาการวิทยาลัยสันตพล, 12(2), 56–65. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/scaj/article/view/285789