กุลสอน ส., เศรษฐแสงศรี ช., แสงศิลา ม., และ ฤาชากุล ป., “1. รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการวิจัย เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู”, scaj.stu, ปี 5, ฉบับที่ 2, น. 1–11, มิ.ย. 2019.