กุลสอน สถิตย์, เศรษฐแสงศรี ชานนท์, แสงศิลา มีศักดิ์, และ ฤาชากุล ประหยัด. “รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการวิจัย เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู”. วารสารวิชาการวิทยาลัยสันตพล 5, no. 2 (มิถุนายน 27, 2019): 1–11. สืบค้น ตุลาคาม 14, 2026. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/scaj/article/view/182285.